- Реализуемые уровни образования: дополнительное профессиональное образование по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации.
- формы обучения: очная.
- нормативные сроки обучения: от 18 до 72 часов.
- численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджета Санкт-Петербурга: 312 чел. в 2018 г., 350 чел. в 2019 г., 540 чел. в 2020 г., 744 чел. в 2021 г., 719 чел. в 2022 г.
- численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (обучение по персонифицированной модели): 60 чел. в 2018 г., 41 чел. в 2019 г., 68 чел. в 2020 г., 55 чел. в 2021 г., 85 чел. в 2022 г., 55 чел. в 2023 г.
- язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
- общеобразовательные программы не реализуется согласно Уставу.
- вступительные испытания по профессиям, специальностям среднего профессионального образования не предусмотрены Уставом.
- направления подготовки по специальностям высшего образования с различными условиями приема не предусмотрены Уставом.
Повышение квалификации
Система персонифицированной модели повышения квалификации
Документы
Консультирование
- Консультирование педагогических работников по правовым и социальным вопросам, связанным с их профессиональной деятельности
- Анкета слушателя курсов повышения квалификации
- Анкета получателя образовательных услуг ИМЦ
- Реализация комплекса мероприятий по мониторингу потребности в повышении квалификации образовательных учреждений района
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ
- План информационной поддержки родителей детей с ОВЗ
- Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
- Организация адаптированного обучения
Использование дистанционных образовательных технологий
- Использование дистанционных образовательных технологий в практике работы ИМЦ
- Система дистанционного обучения ИМЦ Адмиралтейского района
- Список профессиональных изданий
- Журнал «Письма в Эмиссия.Оффлайн» научных статей по педагогике и психологии
- периодика из библиотеки РЦОКОиИТ
- периодика «Вестник науки»