Месяц: Март 2020

Вебинар «Подготовка к общественно-профессиональной экспертизе результатов образовательной деятельности»

imc

12 марта в Информационно-методическим Центре Адмиралтейского района состоялся вебинар, посвящённый подготовке к общественно-профессиональной экспертизе результатов образовательной деятельности образовательных учреждений Адмиралтейского района, для координаторов инновационной деятельности и ответственных за развитие образовательных учреждений. На вебинаре была подробно изложена информация о сроках проведения Читать дальше …

«Живая классика» в Адмиралтейском районе

imc

12 марта в Детской библиотеке им. М.Ю.Лермонтова состоялся районный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая Классика». Выступления получились яркими и запоминающимися. Особенно порадовали ребята, которые выбрали для конкурса произведения малоизвестных авторов. Победители конкурса: Дмитриева Валерия, ГБОУ СОШ № 263, 7 кл., Читать дальше …

Экскурсия в музей пожарно-технической выставки им. Б.И. Кончаева

imc

10 марта 2020 года ученики 3-го и 4-го классов ГБОУ школы № 231 Адмиралтейского района посетили музей пожарно-технической выставки им. Б.И. Кончаева. Школьники ознакомились с главными вехами становления и развития пожарно-спасательной службы Санкт-Петербурга, узнали, что первые пожарные команды появились лишь Читать дальше …

Семинар «ЕГЭ по математике: от простого к сложному»

imc

11 марта на базе ГБОУ Гимназия № 272 Адмиралтейского района прошел семинар «ЕГЭ по математике: от простого к сложному» в рамках образовательного проекта «Готовимся к ЕГЭ вместе», организованный Информационно-методическим Центром Адмиралтейского района. Основная цель данного проекта – реализация новых форм Читать дальше …

Информационно-методическое совещание с руководителями образовательных учреждений района

imc

В Информационно-методическом Центре Адмиралтейского района Санкт-Петербурга состоялось совещание с руководителями образовательных учреждений района. Участники совещания обсудили организационно-управленческие вопросы, выполнение требований законодательства, алгоритм участия в мероприятиях регионального проекта «Учитель будущего», а также другие актуальные задачи.