Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

 

Цели

Система обеспечения объективности проведения процедур оценки качества образования и олимпиад школьников в ОО Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Соответствие районных целей системы обеспечения объективности проведения процедур ОКО и олимпиад школьников региональной системе объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

Обоснование целей района по объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

Система показателей оценки качества подготовки обучающихся в Адмиралтейском районе Санкт- Петербурга

Показатели, методы сбора информации

Показатели оценки районной системы оценки качества образования:

  • по учету образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности образовательных результатов
  • по контролю за соблюдением порядка проведения процедур оценки качества
  • по контролю за соблюдением порядка проведения олимпиад школьников
  • по осуществлению общественного/независимого наблюдения при проведении процедур оценки качества и олимпиад школьников
  • дополнительные показатели системы оценки качества подготовки обучающихся в Адмиралтейском районе Санкт- Петербурга по осуществлению общественного/независимого наблюдения при проведении процедур оценки качества и олимпиад школьников

Анализ, адресные рекомендации

Проведение анализа результатов мониторинга:

  • по учету образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности образовательных результатов
  • по контролю за соблюдением порядка проведения процедур оценки качества
  • по контролю за соблюдением порядка проведения олимпиад школьников
  • по осуществлению общественного/независимого наблюдения при проведении процедур оценки качества и олимпиад школьников
  • по иным показателям оценки по данному направлению

Рекомендации по использованию успешных практик по направлению

Адресные рекомендации по результатам проведенного анализа

Меры, управленческие решения

Мероприятия:

  • по обеспечению единых подходов к оценке образовательных результатов
  • по анализу результатов оценочной процедуры на предмет объективности (материалы совещания)
  • по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов

Принятие мер:

  • в отношении образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности ВПР
  • в отношении образовательных организаций, вошедших в «зону риска» по результатам процедур оценки качества образования и государственных итоговых аттестаций

Проведение анализа эффективности мер, принятых за год, предшествующий проведению оценки