О центре оценки качества образования

Основной целью деятельности ЦОКО является повышение качества образования в образовательных организациях (далее — ОО) и эффективности управления системой образования Адмиралтейского района Санкт-Петербурга,  получение и распространение достоверной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности в ОО района, тенденциях изменения качества образования обучающихся и причинах, влияющих на его уровень.

Предметом деятельности ЦОКО является методическое, организационно-технологическое и информационно-аналитическое сопровождение процедур оценки качества образования, экспертное и консультационно-методическое обеспечение мероприятий, проектов и программ в области оценки и управления качеством образования в районе.

Основные задачи деятельности ЦОКО:

— проведение диагностических и мониторинговых исследований и разработок в области качества образования; сопровождение оценки качества образования по стандартизированным процедурам;
— участие в формировании системы измерителей качества образования, критериев и показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательных организация, системы образования;
— информационно-методическое, экспертно-аналитическое, консультационное обеспечение мероприятий по оценке качества образования, социологических исследований, в том числе по вопросам удовлетворенности потребителей качеством организации образовательной деятельности и управления в образовательных организациях;
— систематизация и обобщение результатов анализа содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательных организаций, профессиональной компетентности работников, деятельности образовательных организаций, системы образования в целом;
— подготовка информационных и аналитических материалов о качестве образования, функционировании и развитии системы управления качеством образования в образовательных организациях;
— формирование баз данных оценки качества образования, функционирования и развития системы образования;
— реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (повышение квалификации) по вопросам формирования системы оценки качества образования;
— организация и проведение конференций, семинаров, круглых столов, воркшопов, консалтинг — консультирование по вопросам качества образования и системы управления качеством образования в образовательных организациях;
— инновационная, экспериментальная деятельность (направление — оценка качества образования), сопровождение инновационной деятельности образовательных организаций;
— информационная и издательская деятельность по вопросам качества образования, в том числе с использованием новых медиаформатов;
— информирование учредителей ОО о качестве образования.

Направления деятельности ЦОКО на уровне района:

— обеспечение достоверности результатов оценочных процедур;
— организация адресной деятельности с различными группами участников образовательного процесса на основе результатов оценочных процедур;
— организация повышения квалификации учителей и руководителей на основе использования результатов оценочных процедур;
— повышение эффективности управления образовательными организациями, использование принципов управления на основе результатов оценочных процедур и аналитических отчетов, предоставляемых Рособрнадзором, ФИПИ, ФИОКО, СПбЦОКОиИТ, СПбАППО; данных базы «Параграф»; образовательных программ, рабочих программ, программ развития ОО, локальных актов ОО;  результатов контекстного анкетирования, проводимого в ходе оценочных процедур; результатов работы наблюдателей.

Положение о структурном подразделении ЦОКО с приложениями — Читать

Положение по организации перепроверки и взаимопроверки — Читать