Версия для слабовидящих
ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ
ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ
1. Профессионализм педагога: понимание, проявление, поддержка
Светлана Анатольевна Писарева, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики непрерывного педагогического образования института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена
2. Итоги анализа программ развития школ Адмиралтейского района: новые точки роста в контексте реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Михаил Сергеевич Новиков, врио директора Информационно-методического центра Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Эвелина Хасановна Хасан, ведущий эксперт отдела организации и сопровождения научно-исследовательской деятельности управления научных исследований РГПУ им. А. И. Герцена, методист ИМЦ Адмиралтейского района
Светлана Викторовна Котисова, директор ГБОУ СОШ № 287 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
РАБОТА СЕКЦИЙ
СЕКЦИЯ № 1
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАК ДРАЙВЕР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ
ГБДОУ детский сад № 39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Анна Вячеславовна Казанникова, канд. пед. наук, заведующий ресурсным центром;
Наталья Вячеславовна Самонова, старший воспитатель, методист ресурсного центра;
Светлана Васильевна Чешева, учитель-логопед, методист ресурсного центра.
ГБДОУ детский сад № 41 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Венера Салимовна Афлеева, старший воспитатель;
Елена Геннадьевна Абуева, воспитатель.
3. Школа профессий: первый шаг к формированию финансовой культуры у детей дошкольного возраста
ГБДОУ детский сад № 16 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Анна Эдуардовна Егорова, воспитатель;
Лариса Алексеевна Злыгостева, старший воспитатель.
4. Библиотека в детском саду, как пространство, мотивирующее познавать
ГБДОУ детский сад № 109 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Мария Владимировна Крупнина, старший воспитатель;
Янина Сергеевна Козик, старший воспитатель.
5. Региональный ресурсный центр: новая концепция
ГБОУ СОШ № 235 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Юлия Николаевна Шеверева, канд. пед. наук, заместитель директора по инновационной деятельности
СЕКЦИЯ № 2
ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
ВЕКТОРЫ СОДЕЙСТВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ ПЕДАГОГА
ГБОУ СОШ № 231 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Ксения Николаевна Максименко, педагог-психолог, методист, старший преподаватель кафедры клинической психологии и психологической помощи РГПУ им. А. И. Герцена;
Елизавета Сергеевна Никитина, учитель;
Лидия Александровна Лапихина, учитель.
2. Векторы профессионального развития педагогов в деятельности региональной инновационной площадки
Надежда Игоревна Малкина, заместитель директора по УВР, ГБОУ НОШ № 615 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Любовь Донатовна Бабарыкова, учитель начальных классов, ГБОУ СОШ № 707 Невского района Санкт-Петербурга
ГБУДО ДТ «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Алена Сергеевна Герасименко, заведующий методическим отделом, методист
СЕКЦИЯ № 3
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
1. Первый образовательный школьный комплекс № 564: проблемы и управленческие решения
ГБОУ № 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Нина Юрьевна Сосунова, канд. пед. наук, зам. директора по инновационной работе
ГБОУ СОШ № 245 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Валентина Степановна Шевченко, педагог дополнительного образования, воспитатель кадетского класса;
Елена Петровна Витте, учитель.
3. Роль педагога в организации медиаобразовательных проектах
ГБОУ Центр «Динамика» № 616 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Ольга Евгеньевна Сахарова, учитель русского языка и литературы.
СЕКЦИЯ № 4
ИНТЕГРАЦИЯ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
ГБОУ средняя школа № 259 им. М. Т. Лорис-Меликова Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Ирина Михайловна Стрыжкова, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы;
Нона Георгиевна Автоделян, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного проекта;
Ольга Рафаельевна Старовойтова, канд. пед. наук, доцент, научный консультант Всероссийской образовательной программы «Гимназический союз России», эксперт федерального экспертного совета «Безопасная информационная среда детства», ГБОУ средняя школа 259 им. М. Т. Лорис-Меликова.
2. Интеграция дополнительного и общего образования: мастерство СОтрудничества и СОавторства
ГБУ ЦТТ Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Милена Андреевна Воробьева, заместитель директора по УВР.
3. «Разговоры о Важном» в исследовательско-проектной деятельности начальной школы в сотрудничестве
ГБОУ гимназия № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Лариса Васильевна Дерябина, учитель начальной школы.
СЕКЦИЯ № 5
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ
ИНКЛЮЗИВНЫХ И ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩИХ ПРАКТИК
ГБОУ СОШ № 232 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Юлия Анатольевна Тонконог, тьютор.
2. Справимся с дислексией вместе: обучение родителей приёмам толерантной помощи своим детям
ГБОУ № 5 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Ирина Николаевна Новоселова, заместитель директора по УВР.
3. Здоровьесозидающая воспитательная среда школы: концепция, модель, повышение квалификации педагогов
ГБОУ СОШ № 225 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Маргарита Георгиевна Колесникова, канд. пед. наук, доцент кафедры методологии воспитания АППО Санкт-Петербурга.